Quels sont les grands enjeux selon toi, pour les personnes et les collectifs qui s'engagent dans la transformation du système ?   Je vois, ici ou là, des expériences exemplaires.    Elles misent sur plus de fraternité, plus de coopération, plus d'attention portée à l'enfant. L'éducation est un point fondamental !    Au lieu de dresser les enfants les uns contre les autres, avec la compétition, le culte de la performance… il faut leur apprendre à être solidaires.    Ce serait déjà un bon départ ! Un enfant qui n'est plus dans le souci de dominer devient un adulte apaisé. En généralisant cette éducation, nous pourrions aboutir au miracle, peut-être, à l'abolition de la violence...   Pierre Rhabi      

    𝐥𝐞𝐜𝐭𝐮𝐫𝐞 Philosophique « 𝐥’𝐞𝐧𝐭𝐫𝐚𝐢𝐝𝐞, 𝐥’𝐚𝐮𝐭𝐫𝐞 𝐥𝐨𝐢𝐬 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐣𝐮𝐧𝐠𝐥𝐞 » 𝐝𝐞 𝐏𝐚𝐛𝐥𝐨 𝐒𝐞𝐫𝐯𝐢𝐠𝐧𝐞 et de Gauthier Chapelle partie 3 À lire aussi : Partie 1 Au siècle dernier, notre monde est devenu extrêmement performant en matière de mécanismes de compétition. Partie 2 Les mécanismes du groupe La tendance spontanée des individus à l’entraide, si surprenante et solide soit-elle, ne suffit pas à expliquer toute la complexité de l’entraide humaine, et encore moins à faire société ! Partie 3 L’esprit du groupe Cette revue des mécanismes qui font émerger l’entraide au sein d’un groupe (réciprocité, récompense, punition, réputation, normes,...) peut nous laisser une légère impression de manque. Tout semble trop mécanique, trop formel, bien éloigné des passions de la vie de tous les jours, des mystères du « sentiment collectif » ou des moments « magiques » qui font naître des dynamiques de groupe incroyables. Partie 4 La questio...